“MAP”这三个字母，许多国际学校的家长看到都觉得眼熟，但是却说不出它具体是什么。对于国际学校入学来说，“MAP”在这里可就不再是“地图”的意思了。

MAP全名Measures of Academic Progress (学业成长评估测验)，是由美国开发出来的一套计算机适性测验，MAP测试由西北测评协会（NWEA)提供。40年来，NWEA开发了prek至12年级的评估体系，包括MAP Growth、MAP skills等。

涵盖145个国家or地区，被超过9500所学校广泛采用，美国各州几乎用的都是这个评估体系，也是学校排名的重要标准之一。

与国内常见测试形式不同，MAP采用的是自适应的测试方式。

简单来说，测试题难易与否不是固定在一个LEVEL的，而是在整个测验过程中根据孩子的能力动态地变化——从一条与学生年级匹配的问题开始，如若答对，下一问题在难度上则上升一个LEVEL；反之则降，直到学生在只是电商维持相对稳定的正确率。

MAP 1-12年级都可考。以美国当地的学校为例，一个学年里面大约会考3次，再通过成绩报告反应学生学业成长，也可以像SSAT成绩单一样，看到自己在全球同年级学生的百分比情况。

目前，北京、上海、深圳等地区的很多国际学校、双语学校、公办学校国际部（鼎石、世青、清华附中国际学校，万科梅沙，贝赛思，清澜山），尤其美式学校都采用MAP测试来作为入学考试，而学期中也用MAP测试来检测学生阶段性学业的进步程度。

既然是计算机适性测验，其题库必定是强大无比的。MAP题库是基于美国共同州立课程标准 (Common Core State Standards)，美国州立课程标准 (State Standards) 和国际预科证书课程 (International Baccalaureate Diploma Program) 等标准进行的持续开发。

前文提到MAP本身形式所带有的特点：一种针对每位考生学术水平的个性化测试。

无论学生的学术水平是处于、高于或低于其所在年级的平均水平，该学生都能获得一套针对其个人学术能力的题库与试卷。这也使得MAP测试的结果能够清晰地反映出每位考生在当前学习中每科的强项、弱项，以及在未来学习中需要重点关注的领域。

同时，提及MAP能够反应学生动态学业成长过程，我们在这里引入一个概念—“RIT量表”。RIT量表是一种用来测量学生成绩和成长的等间距 (equal - interval) 量表，其打破了单纯基于学生年龄、年级的横向考量 (age - independent and grade - independent)。

为老师和家长跨时期、跨年级追踪比较学生学业上的进步提供数据，帮助老师及时判断教学方案有效与否，更加科学合理地指导学生设定学习目标，量身定制学习方案。

MAP测试分四科，内容覆盖阅读、语言应用、数学和科学四门学科，每科考试约1小时。

【阅读板块】

阅读是MAP考试中最重要的一个科目，需要重点准备。MAP阅读成绩不好不仅会影响能否入学，还有影响其他科目如全英文数学和科学的学习。而阅读也分为四个板块：评价性阅读理解、小说/诗歌类阅读理解、说明类阅读理解、词汇分析。

对比国内数学难度，MAP数学部分对国内的孩子来说难度并不大，考生应该将学习重点应放在数学专业词汇和熟悉题型方面。只要数学基础扎实并多练习，都能取得不错的分数。

但需要注意的是，MAP数学的题型对标美国数学大纲，所以有时候会出现一些“本土题目”，例如美国货币的运算，这就需要学生们在相关的常识方面补补课。

MAP虽然为自适应考试，考题难度随机且和学生水平相适应，但是题库和考察的知识点是相对固定的。

因此在备考过程中，我们可以“以不变应万变”。以课程大纲作为主要切入点，通过适量的真题强化对知识点的理解。面对庞大的MAP题库，学生同样可以获得能力和分数的双重提升。

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