不知不觉暑期已经接近尾声，各大国际学校也临近开学，正在为孩子考虑国际高中春招的家长也是时候将备考计划提上日程。

由于招生名额有限，一些优质的公立学校国际部和顶尖国际学校竞争尤为激烈。想要让孩子在众多申请者之间脱颖而出考进好的学校，家长一定要提前做好规划。

一般而言，国际学校的招生次数为一年一次或一年两次，一年一次的招生是指秋招，而一年两次的招生则被分为春招与秋招。

接下来，小编就来为大家梳理下国际学校春招和秋招的具体区别以及备考的侧重点等。

春招的对象通常为初三上的学生，招生周期从每年的10月开始，11-12月高峰，在次年1月结束，3月开学，学制会比秋招的学生多半年。

秋招的对象一般是初三下的学生，一般是次年的3月开始大规模招生，4-5月高峰，8月结束，开学时间和普通高中相同。

参加春招的学生也有机会进入秋季班。

春招的对象大部分都是九年级上学期的学生。由于处在九年级上学期，很多体制内学校的课程进度不一，一些课程内容尚未完全涉及，比如物理和化学部分。所以春招主要会考察英语和数学两个科目，当然部分国际学校也会考察物理和化学，对学生要求较高。

英语考试方面，一般会涉及阅读、写作、面试这几个版块，但对于英语的考察，难度是在逐渐加大的，许多国际高中加入了听力考试，这对学生的英文综合能力是一个很大的挑战。可以说，在英语这方面，考察难度是在不断上升的。

数学考试方面，近几年，国际高中入学考试竞争越来越大，再加上学校对于生源的要求很高，因此有部分学校数学考试中会加入竞赛题，所以学生的整体备考思路也要发生变化。

此外，春招大部分学校采用中文卷，极少一部分学校采用英文卷或中英文卷可选。相对秋招来说，春招考试科目较少，试卷难度也相对较低，减少了不少准备量。

秋招因为处于九年级下学期，这个时候学校的授课基本已经全部完成，进入到了复习阶段。相应地，国际学校的入学考试难度也会上升，比如说英语阅读篇幅会更长，题量会更多，部分学校的考卷也会采取全英文卷的形式，这对一些体制内的学生来说是个考验。

学科考试中，物理难度较大，化学难度倒是一如既往。需要注意的是，部分学校对于双语数学，即英文版的数学会有要求，这就对学生的英文数学基础知识有要求，建议不要只在体制内学英文、数学，还要考虑双语数学如何巩固，毕竟如果题目看不懂，有想法也做不出来。

面试部分，大部分学校对于学生的辩论要求非常之高，不管是中文辩论还是英文团体辩论，对于学生短时间内的思维敏捷度以及批判性思维都有非常高的要求。如果是中文辩论可能会容易一些，但换成英文，不仅考察学生的思维敏捷度，还考察其英文整体表达能力，这不再是一个简单的问答，而是能力的输出，尤其在团队中更是高下立见。

有些国际学校还有其他要求，比如看图说话，看图说话第一步是描述图片内容，但难度在于，在描述后考官会问学生你对于这个图片有什么感想、有什么想要告诉我的？这就非常考察学生的拓展能力和发散思维能力。

虽然春招和秋招的入学时间和考试难度都不同，但是入学之后的课程设置，教学内容，培养目标，以及最终获得的学历并没有什么区别。

虽然秋招的难度明显大于春招，但竞争程度却不相伯仲。

春招的录取比例略微高于秋招，但是其招生人数远远少于秋招的名额。并且值得注意的是，选择春招也就意味着放弃中考，放弃国内高中这条道路。

秋招录取的名额多，参加的考生人数也多，竞争同样激烈。特别是一模结束后，部分学生感觉进入体制内重点中学的概率不大，转投国际学校战场，同时多数外地考生选择此时参与考试，无形间竞争激烈不少。

春季入学的概念源于欧美大学的录取安排，是为了照顾那些拿到了录取offer的学生，但因为某些原因无法在秋季正常入学的学生而设置的一种灵活的入学方式。

由于西方大学采取了选课制度以及弹性毕业制度，因此推迟半年入学对学生的学习影响可以说是很小的。与之不同的是，中国国际高中引入春季入学却主要是为了帮助学生适用国际学校的学习方式和氛围、增加磨合、稳定生源。

虽然IB课程体系倾向于完整的学年，但是IB类的学校必然不能放任A-Level、AP方向课程学校“收拢”大量优秀学生，所以会提前进行秋招考试，提前锁定优秀生源。

这也就是秋招、春招混合在一起，部分家长搞不清楚的原因。秋招考试的学校即使现在招生，也是明年秋季才能入学。

对于一些学生来说多一年的准备就是多一些机会，但对于一些同学来说能力足够了，多等待就是浪费时间。因此家长们需要根据孩子的性格特点、学习情况、适应能力、未来是否有明确目标等，来选择不同的学制和参加各类学校的春秋招生。

不必以偏概全，也不必盲目跟风，适合孩子的才是最好的。